《驿路梨花》是中国当代作家彭荆风创作的短篇小说，最初发表于1977年，是彭荆风在特殊年代经历了一般人难以承受的折磨、重新舒展写作双翼后的作品，抒发了对在云南边地与朴实、纯洁的少数民族人民诚挚相处时光的怀念，表达了对人性美好的呼唤与追求。2017年，本文再次入选语文课本，被编入七年级下册第四单元。本单元重点学习略读，阅读主题为“修身正己”，从不同角度感受中华美德以及时代对这些美德的呼唤。

這篇文章的教学设计主要基于以下几点：

1.立足时代，引发共鸣，发挥学科育人功能。

2023年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词60周年，习近平总书记强调“要深刻把握雷锋精神的时代内涵”。如何将本文所宣扬的“雷锋精神”与学生的生活勾连，触发学生的动情点，引发心灵共鸣，给学生以审美感染和思想震撼是本文旧文新教的价值考量。

2.立足文本，突出语用，落地学科核心素养。

新课标指出：语言运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，初步具有良好语感……在设计教学时，注重通过听、说、读、写、思等语文学习活动，让学生和文本深入对话，达成教学目标。

3.立足情境，任务驱动，赋能学科知识运用。

创设主题鲜明、问题真实的情境，以具体的、连贯的任务，引导学生在活动中运用知识、解决问题。学习主任务：

学习子任务一：选择演员，确定顺序

请同学们略读课文，思考：课本剧表演时需要哪些角色？怎样安排他们的出场顺序？

阅读策略指导：略读时可以根据一定的目的或需要，确定阅读重点，其他部分的文字则可以快速阅读。