“在一部分中小学中，存在‘课间圈养’现象，‘课间十分钟消失’，甚至把学生变为宅男宅女。”全国政协委员、上海新纪元教育集团董事长、国家督学陈伟志谈道。

本应是充满欢声笑语的课间十分钟，孩子却不能出教室。造成这一局面的原因较为复杂：教学任务重，安全管理过度追责，家长过度介入教育事务。

不仅是为了优异的成绩，教育更是为了让孩子拥有健康的身心。“课间十分钟消失”的现象，引发社会各界普遍关注。课间消失，不利于学生身心健康发展。

把课间十分钟还给学生，需要多措并举，规范学校办学。

对此，陈伟志建议，强化专项督导，清理不合理的“进课堂”任务，科学分配各学科课时，完善学生安全事故认定与赔偿机制，构建和谐、有序的家校共育環境。

课间十分钟消失

有利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视，中小学校安排课间休息尤为重要。

2021年4月，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》提出，要“全面落实大课间体育活动制度”，“每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松”。

同年9月正式实施的《未成年人学校保护规定》进一步强调，“学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束”。

然而，不少家长反映，所在学校课间不让孩子去操场，不让上下楼，不让离开所在楼层过道，甚至不让出教室。