摘 要：研学旅行是当前教育发展过程中一种重要的实践教学方式，它为学生提供了一个走出课堂、亲近自然和社会的机会，从而极大地拓宽了他们的视野；通过实地考察和亲身参与式学习，有效地增强了学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。然而，在研学旅行的过程中，学生管理工作面临着诸多挑战，这些挑战影响着研学旅行的教育效果。文章对此问题展开研究并提出有效的管理提升策略，以期为提高研学旅行的质量和效果提供参考。

关键词：研学旅行；高校；学生管理

中图分类号：F590.7 文献标识码：A

引言

近年来，在教育部门的积极推动下，研学旅行作为一种新兴的教育模式，在高校教学中取得了显著的成果。这一模式不仅极大地丰富了学生的校园生活，更在促进学生综合素质的全面提升方面发挥了积极作用。为了充分发挥研学旅行的教育效能，高校需不断优化学生管理策略，以更加科学、高效的方式组织与实施研学活动，从而为学生的全面发展提供更加坚实的支持与保障。

一、研学旅行与学生管理

（一）研学旅行的相关概念

研学旅行作为融合了“研究性学习”与“旅游”精髓的教育旅游活动，逐渐成为新时代教育体系中不可或缺的一环[1]。它以学生为活动的核心与主体，通过策划集体旅行，为学生搭建起一个走出校园、亲近自然与社会的平台。在研学旅行的过程中，学生们不再局限于书本知识，而是以旅游吸引物及广泛的社会资源为依托，进行深度的体验式学习和研究性探索。研学旅行不仅是一次简单的出游，更是一场有组织、有计划、有目的的校外实践活动。它要求学生在旅行中，不仅要用眼去看、用耳去听，更要用心去感受、用手去实践。通过亲身参与和体验，学生能够在轻松愉快的氛围中拓宽视野、增长见识，同时能在实践中锻炼和提升自身的创新精神与实践能力[2]。研学旅行还强调教育性、体验性与实践性的紧密结合，旨在促进学生的全面发展。通过研学旅行，学生不仅能够学到更多书本以外的知识，还能激发学习兴趣和热情，培养团队协作精神和人际交往能力，为自身未来的发展奠定坚实的基础。

（二）研学旅行中学生管理的重要性

研学旅行作为一种创新的教育模式，其核心在于将学习与实践紧密结合，让学生在亲身体验中感受知识的魅力，通过互动式学习激发他们内心深处的学习热情。它不是对书本知识的简单复制，而是对知识的深度挖掘与灵活运用。研学旅行的特点包括跨学科学习、实践性强、注重探索与发现等，正是这些特点，使学生不再只是被动地接受知识，而是需要亲自动手、动脑，通过实践来深化对知识的理解，在未知中寻找答案，在挑战中不断成长。当前，研学旅行成为提升学生综合素质的有效途径，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。高校学生管理的核心目标始终围绕着学生的成长与发展，而确保学生的安全是管理工作的首要任务，也是研学旅行顺利进行的前提。在此基础上，维护良好的教学秩序，不仅能够保障研学旅行活动的有序开展，还能为学生创造一个良好的学习环境。而促进学生的全面发展，则是管理工作的最终目标，也是教育的根本目的。

在研学旅行过程中，加强学生管理工作尤为重要，确保研学旅行的教育效果得到最大化是高校学生管理部门的重要职责。通过制定详细的管理计划、加强安全教育、建立健全的应急机制等，可以有效地保障学生的安全与教学秩序。同时，通过引导学生积极参与研学旅行活动，培养他们的团队协作能力、创新思维等综合素质，让研学旅行成为提升学生实践能力和创新精神的重要平台。

二、研学旅行过程中学生管理现状及问题

（一）学生数量多

随着参与研学旅行学生人数的不断增加，学校的管理工作正面临着前所未有的巨大挑战。