一

周末，我打算带着女儿娅娅去新开放的郊野公园玩。我给闺蜜打电话，邀请她带着儿子端端一起去，因为两个孩子在一起能更热闹一点。

没想到闺蜜拒绝了我的邀请，说：“不行，周末我要带端端去上课。”我纳闷道：“端端要上课？别折腾了，他那么小，上什么课？”闺蜜振振有词道：“端端明年就上小学了，当然要提前开始学习，不能让他输在起跑线上。对了，你真不让娅娅周末补课啊？要我说，你心可真大，难道你真的准备顺其自然？告诉你，别到时候后悔都来不及。”

闺蜜的话让我哑然失笑。在家长们的潜意识里，都有一个“别让孩子输在起跑线上”的理念。所以早早地便把孩子送去这个补习班那个补习班，甚至还没上学，便已经开始学习语文、数学、英语这些课程。

我也常常听到身边一些父母得意地炫耀：“我们家宝贝才上幼儿园，已经认识1000多个字了。”“我们家孩子还没上小学，已经会做加减乘除了。”那骄傲的口吻，仿佛自己的孩子是个天才。

以前每次遇到这样的父母，我总是羡慕不已。我希望娅娅也像他们一样，聪慧好学，能成为神童。于是，在娅娅还没进入小学时，我就迫不及待地给她报了好几个补习班。什么英语口语、算数、唐诗背诵……

那时的我，每个周末都早早起床，忙着把娅娅送到这个班那个班；平时晚上也没闲着，总是围着娅娅转，忙着给她复盘学习内容。

一开始，娅娅也表现出较强的学习兴趣。看她每天饶有兴趣地捧着书本学习，我心里别提多高兴。那时，我真的是信心满满，觉得自己决定正确，让娅娅提早就进入状态，为以后的学习打好基础，已经赢了先机，没有输在起跑线上。

二

可是过了一段时间，我忽然发现，娅娅的学习热情明显降低了。之前每天吃完饭，她都会自觉地坐到书桌前开始看书、做习题。可是后来，她吃完饭总是磨磨蹭蹭，这里摸摸，那里看看，显然是在拖时间。即便已经坐到书桌前，她也不停地找借口离开，一会儿喝水，一会儿上厕所，就连拿块橡皮擦错题都要擦好半天，我在边上看得直冒火。