创意的萌芽

自古以来，人类与大自然息息相关，但现代城市中的孩子却逐渐与大自然疏离。作为自然科学教师，我无意间观察到学生们对虚拟游戏中的植物充满热情，却对真实世界的自然生态缺乏兴趣。经过深思熟虑，我构思了一个创新方案——打造一个名为“自然触碰角”的平台。在学校的鼎力支持下，利用校园科技节的机会将其实现。随着课题研究的深入，我逐渐认识到“自然触碰角”的价值远不止于观察，它更是培养学生科学素养、生态意识和社会责任感的园地。

创意实施：构建校园“自然触碰角”

儿童对自然有着天然的亲近感。在校园内，我们为孩子们打造了一个与自然亲密接触的天地——“自然触碰角”。爱鸟周活动中，孩子们亲手触摸蚕蜕、鸟窝等自然物，聆听自然笔记专家的故事，他们的眼中闪烁着对自然的热爱。

打造多功能博物空间

“自然触碰角”分为植物、动物、水生和种植四大区。经过完善，现已收集到数百种自然物，可展示多样物种，促进科学属性互动。“自然触碰角”满足了孩子们的好奇心，深化了他们对科学的认知，现已成为开放学习空间，孩子们在此接触自然，实践学习，享受探究带来的成长。

打造“自然触碰创客坊”

随着“自然触碰角”的成熟，学生们的探索欲望愈发强烈，为满足这一需求，学校打造了“自然触碰创客坊”，融合STEAM教育（科学、技术、工程、艺术和数学教育）理念，创造了一个跨学科的综合学习空间。