珍视并丰富幼儿的直接经验

在幼儿的成长旅程中，直接经验是他们认识世界的起点，更是他们构筑知识体系和形成个人能力的基石。相较于间接经验，即那些通过他人传授或书本学习得到的知识，直接经验更能深入幼儿的内心，成为他们个人能力中不可或缺的一部分。以幼儿对食物的好奇心为例，当他们对手中的饺子产生浓厚的兴趣，想要一探究竟时，家长或教育者可以引导他们进行安全而富有教育意义的探索。虽然可以向幼儿解释生饺子为何不宜食用，但远不如让他们在安全的环境下亲自尝试来得直观和深刻。一旦他们亲自品尝了生饺子的味道和口感，这种直接经验将深深烙印在他们的记忆中，使他们更加明确食物烹饪的重要性。

幼儿期是孩子们感官发展的关键时期，他们对周围的一切充满了好奇和渴望。他们渴望触摸不同形状的物体，感受不同的声音和气味。这些看似简单的尝试和探索，实则是他们认识世界、理解世界的重要途径。因此，家长和教育者应该充分尊重并鼓励孩子的探索欲，为他们提供一个安全、开放、充满探索机会的环境。在科学引导下，可以与孩子一起进行有趣的探索活动。例如，在观察植物的生长过程中，可以引导孩子亲手种植一棵小植物，并让他们亲自照料和观察。这样，孩子们将亲身体验到植物生长的奥秘，并在这个过程中学习到关于生命和自然的宝贵知识。

呵护与引导：培育幼儿的好奇心与创新思维

蒙特梭利提出的“吸收性心智”理论揭示了学龄前儿童独特的学习特点。在0～3岁，幼儿如同海绵般无意识地吸收着周围的一切信息。