一

“夏老头”是昔日燕京大学一位深受学生尊敬和爱戴的美籍教授夏仁德博士（Dr.Randolph C. Saier），“夏老头”也是当时燕大学生送给他的爱称。

今天说起燕大美籍外教，我们首先想到的多半会是司徒雷登，毕竟他还是燕大创办者；其次就是曾执教燕大新闻系、《红星照耀中国》（即《西行漫记》）一书的作者埃德加·斯诺。但本文要讲述的夏仁德，虽然不像他的同胞司徒雷登、埃德加·斯诺那样尽人皆知，但是他在燕大执教长达二十多年，无论是在教育上，还是在为战时中国所作出的奉献上，都同样应该被中国人铭记。中国已故外交家黄华也毕业于燕大。1981年9月，他在燕大校友纪念夏先生的集会上致词说：“夏仁德先生在中国民族危亡、人民奋起救国的三十年代，执教燕京。他同情中国人民抗日救亡、争取社会进步的事业。他爱护燕大校友，尽其所能支持了他们的斗争。”而从“夏老头”这个爱称来看，亦不难想象夏仁德当年在燕大学生心目中的亲切形象。

燕大新闻系学生郑天增爱好美术，他曾给“夏老头”画过一张漫画，夏先生见到后不由乐得哈哈大笑，还说：“Wonderful（好极了）！”并向郑天增要去了原稿和十来张影印的小照片，说打算分送给在美国的亲友。他在其中的一张影印照片上签了名，送给郑天增留作纪念。

夏仁德于1898年8月24日出生在美国费城一个虔诚的基督徒家庭，后毕业于美国普林斯顿大学。1923年获得博士学位后，于当年8月来到中国，来到燕大，成为司徒雷登校长的得力助手，同时执教于燕大心理学系，给学生上心理卫生课。夏先生的寓所坐落在东门内水塔附近，他每天骑自行车去上课，瘦长高个的夏先生每天上下课骑行在燕园就成了一道独特的风景。

夏先生的心理卫生课深受学生欢迎。他初到燕大时，中国学生普遍受“男女授受不亲”的传统观念约束，不敢进行正常交往。夏先生为此组织男女学生开展各种小组活动，内容包括讨论、参观、野餐等，以推动他们健康交往，进而再帮助学生建立互助意识，并落实到行动中。后来成为著名记者和作家的萧乾也曾在燕大选过夏先生的心理卫生课。萧乾说：“在他（夏先生）的启发引导下，后来我又选读了‘社会心理学’及‘变态心理学’。他使我认识到心理学的重要性。的确，这方面的知识对于我后来从事的新闻及文艺工作，很有用处。”燕大学生龚瑜学了这门课后，也觉得“好像得到了一把锋利的解剖刀，不论是分析自己，或是理解别人，都十分顶用。这门课讲的一些原理，指导如何培养健康的心理，发展健全的性格，这对（我）日后工作，具有极其重要的意义。我个人的体会是，耳目一新，心窍顿开，受益不尽”。

在燕大执教期间，夏仁德认识了同样在燕大执教的牧师女儿露易丝·埃格伯。两人相识、相爱，于1925年10月在中国结婚，婚后生有三个儿子。他俩婚后生活从不讲究，过得既简朴又随意，但对中国学生却很慷慨大方，他们家门对学生可以说是一直敞开的。他们经常请学生到他们家喝茶、聊天、吃西餐，从中了解中国，同时也把西方的文明和习俗介绍给这些中国学生。

对于经济有困难的学生，夏先生则“鼓励他们做工挣钱，不坐等当局或亲友给他们的资助。他（夏先生）在校园创立了许多工作的职位，帮助学生走上自助的路。这也给他自己添了许多工作。尤其在日本侵略中国的时候，和国民党败亡的时候，政治、经济、交通混乱，许多在校学生有经济困难。为了帮助学生有自助工作，他早起晚睡，安排学生的（兼职）工作，计算他们的薪金等等，很费了一些心思和精力。还有，有些学生的问题，不是参加自助的工作可以解决的，正在走投无路、莫知所措的时候，忽然发现需要饭费的，饭费已被付了；需要路費的，路费送到手里。