3月14日是国际数学日，因其为圆周率数值最接近的数字而确定，又称为“π日（Pi Day）”。今年国际数学日的主题是“给每一个人的数学”。

清华大学丘成桐数学科学中心邀请国际著名数论学家伊万·费先科（Ivan Fesenko）教授对话两位国际著名数学家、菲尔兹奖得主丘成桐院士和考切尔·比尔卡尔（Caucher Birkar）教授，分享數学学习经历、科学研究品质及人才培养理念。

“大奖得主也是‘普通人’”

菲尔兹奖被称为数学界的“诺贝尔奖”，代表着国际数学界对获奖者工作的最高认可。

丘成桐是首位获得菲尔兹奖的华人。“我在大学毕业前，从未听说过菲尔兹奖，收到美国加利福尼亚大学伯克利分校攻读研究生的邀请后，一个同学与我一同吃饭，他告诉我‘你可以考虑菲尔兹奖’了，并向我解释这个奖项是什么。”丘成桐说。

在伯克利，丘成桐逐渐结识了几位菲尔兹奖得主，其中一位是Stephen Smale，他意识到，“Smale当然是一位伟大的数学家，但我发现他只是个普通人。他可以得到菲尔兹奖，也许我也可以！”

丘成桐表示，在某种程度上，这对那时的他来说仍然是个笑谈，“我对数学的本质更感兴趣，而不是这些荣耀。我从来没有真正关注过奖项。我喜欢研究那些让我着迷的问题，相信这些问题对数学本身很重要。”

曾经，考切尔·比尔卡尔也从未想过能获得菲尔兹奖，在他看来，他所遇到的大多获奖者“看起来完全就是一个普通的人，尽管他做了许多伟大的工作”。

比尔卡尔表示，菲尔兹奖不仅仅是对个人工作的认可，更意味着一种责任，“它意味着获奖者是这一领域的杰出代表，你需要竭尽全力推动领域的发展，不仅是自己所从事的研究，还有整个数学学科，参与不同的活动向公众推广数学，尽管会占用个人的研究时间，但我认为这是值得的”。