认识肖凤的时候，她已经年过七旬。花白的头发，和善的眼睛，总是慈爱地望着人笑。后来读了她的作品，才知道她所经历的不幸的童年，逐渐理解她投入生命的创作，理解她《萧红传》《庐隐传》《冰心传》等作品写得如此击中人心。

北师大中文系毕业后，肖凤被中央人民广播电台挑选去当播音员。这在当时是多么令人羡慕的职业，可是，肖凤毫不犹豫地放弃了，她找到中央广播事业总局的领导，提出要求调去刚刚宣告成立的北京广播学院（今天中国传媒大学）搞教学工作，她更希望从事独立的教学研究和创作。

她如愿当上老师，在课堂上向学生们介绍中国现当代文学与中外经典文学名著，一边教学，一边通过阅读追踪与研究相关作家的作品，发现有些前辈作家具有独特的艺术风格，却被文学史忽略了。她立志在文学的殿堂里诉说人生的经历、描写命运的曲折坎坷，讲述别人没有讲过的故事。

肖凤曾在《我为什么要写〈萧红传〉》中提道，萧红的散文《永久的憧憬和追求》是“一把理解萧红心情的钥匙，不论她的作品，还是她的身世，都有一条无形的心理上的红线贯串其中——那就是她始终不渝地追求着‘温暖和爱’”。

“温暖和爱”也正是肖凤和她笔下人物始终追求和向往的情感世界。

文学给予她最温暖的力量

1937年，肖凤生于北京一个知识分子家庭。祖父学建筑，是北京有名的工程师，外祖父学法律，是北京著名的大律师。二人是20世纪初北京的官费留日学生，同乡兼好友，后来指腹为婚结为亲家似乎是水到渠成。然而肖凤出生一年后，父母就离婚了。母亲一直住在外公家里，后去台湾；父亲娶了继母，肖凤几乎成了被遗弃的孤儿。好在还有疼爱她的祖母，不幸的是，小学毕业后肖凤考取师大女附中的时候，祖母却与世长辞。

继母不许肖凤上中学，让11岁的女孩子“自谋生路”。肖凤带着一床旧棉被、一个旧脸盆、一个旧书包，离开了冰冷的家，靠助学金开始了独立的住校生活。每一个假期，有家的同学都回到亲人身边，只有肖凤与书籍为伴。

悲惨不幸的童年带给肖凤的影响是一生的。但她并未因此消沉，肖凤一直感恩她的祖母和老师们。祖母是一位特别善良而宽厚的人，她让肖凤懂得了人间存在着一种伟大而无私的爱，她在肖凤心里种下的“爱心”的种子，影响了肖凤的一生。而从小学、中学到大学时代的老师们，他们做人和做事的方式，为肖凤树立了无声的榜样。因此，少年时她遭遇家庭变故，并没有就此消沉，她一直对生活充满希望和信心，深信世界上有真、善、美和公平、正义的存在，肖凤珍惜它们的存在，必须有一双发现它们的眼睛。

最孤苦無助的时候，文学给予她无言却最有力量的支援。大学四年的刻苦攻读，为肖凤自己打下了坚实的知识基础和文学基础。对肖凤而言，经典文学名著的影响是巨大的。