在一些经历过战争的地区，走路也是一种危险的活动，因为有地雷。只有先把雷一颗颗排掉，才能确保行进的安全。对读者来说，书中那些不甚了解的字、词、句就是潜在的“雷”。如果带着“雷”阅读，一方面会影响你对整篇文章或全书的理解，另一方面，这些误解可能会一直存在于你的脑海里，后来你又会在不自知的情况下使用它们。所以，这就需要你去“扫雷”。

但是，“扫雷”这种操作会占用认知资源，从而影响我们的阅读效果。因为阅读是讲究沉浸式的，而“扫雷”是把字、词、句，拎出来查清、弄懂。那怎么办呢？可以把两种活动分开，先读一遍，目的是“扫雷”，第二遍，就可以沉浸式阅读了。

举个例子，老舍的名著《四世同堂》里有这样一段话：

“没有了粮，北平也失去它负有世界美誉的手工业。饿着肚子的人不会再买翡翠的戒指与耳环，镀金包金或真金的玲珑细巧的首饰，大雅优美的地毯，巧妙的儿童玩具，雕花的红木桌椅，彩色像鲜花一般的景泰蓝，灌浆的蟋蟀瓦罐子……北平人没有闲心闲钱买这些东西，而又没有法子把它们运出去，于是那些手巧心灵的工人，便随着大家一同挨起饿来。”

请看上面这段话，里面有没有你不太了解的词，也就是“雷”呢？乍一看是没有的。