当最后一场考试的结束铃声响起，看似一切都结束了，其实考生们开始踏上一条有着无数岔路的报考决策之旅。如何在众多选项中做最佳選择成了考生们面临的一项重要任务，该如何规避各种决策的风险，找到最佳的选项呢？行为设计的方法也许能给我们提供一些帮助。

行为设计学的观点认为，阻碍我们作出有效决策的是四大思维陷阱，即：思维狭隘、证实偏差、短期情绪和过度自信。我们作出决策通常会有以下四个步骤：面临选择、分析选项、做出选择、接受结果。而每一个决策阶段都会有相应的陷阱：面临选择时，我们的思维狭隘限制了选择范围；分析选项时，我们受到证实偏差的影响；做出选择时，短期情绪常导致错误判断；接受结果时，我们过度自信，高估未来走势。为了避免这四大陷阱带来的负面影响，学者们提出了“WRAP决策法”，即：拓宽选择空间（Widen your options），把假设放到现实中检验（Reality-test your assumptions），在做出决策前，留出思考的距离（Attain distance before deciding），做好出错的准备（Prepare to be wrong）。

选专业是选热门的还是选热爱的？每年填报大学志愿的时候，人们就在这个问题上各抒己见争得不可开交。但实际上，这个话题本身就陷入了思维狭隘的陷阱。思维狭隘是指，我们倾向于以简化的方式对待选择，将其限制在极为有限的范围内，以二元对立的思维方式进行考量。热门或热爱，选择只能有两种吗？

拓宽选择空间

2012年7月，美国一网站上有这样一篇帖子：一位用户向大家提问自己该不该分手，因为她在男朋友的家人那里受到了负面的待遇。在提出“是否该分手”这个问题时，她的决定就陷入了狭窄的框架之中，好像摆在她面前的只有两条路。有一些网友试着把她的选择范围扩大，比如建议她“把问题向自己的男友说清楚，让男友了解到自己的痛苦和困境，再根据男友的反应作决策”。以此反观前面我们提到的问题，我们可能因为外界的期望或者社会的认可而选择热门专业，或者因为个人的兴趣而追求热爱的专业。然而这种思维方式却忽略了一个事实，就是专业的选择是一个更加复杂和多维的问题。我们应该认识到选专业并不仅仅是在热门和热爱之间做选择，而是需要综合考虑个人的兴趣、能力、价值观、职业前景以及专业的适应性等因素。

防止思维狭隘、拓宽选择空间有一些具体可行的办法，比如，分析机会成本。麻省理工学院心理学家谢恩·弗雷德里克在还是一名研究生时，有天在店里选购立体音响。他在那台1000美元的先锋音响还是另一台700美元的索尼音响之间纠结，思索了一个小时都没有结果。