程开甲（1918—2018），江苏苏州人，著名物理学家、中国科学院院士，中国核武器事业的开拓者之一，中国核试验科学技术体系的创建者和领路人，中国定向能高功率微波研究新领域的开创者之一。1999年获“两弹一星”功勋奖章，2013年获国家最高科学技术奖。

1.在苏州吴江区盛泽镇观音弄小学的门口，竖立着两座铜制雕像——一个七八岁的小男孩坐在一条长凳上，小男孩旁边站着一名和蔼可亲的教书先生。这位小男孩就是小时候的程开甲，教书先生则是当时这所小学的校长简晓峰。

2.小时候的程开甲聪慧异常，但性格顽皮好动。十岁以后，目睹家道中落的程开甲才觉醒并发奋读书。祖父程敬斋为他这个程家的长孙取名“开甲”，意为“登科及第”，程开甲终究没有辜负祖父的期望，以优异成绩考入嘉兴秀州中学。

3.1937年，程开甲以优异成绩考进浙江大学物理系。那时的中国正遭受日寇蹂躏，在竺可桢校长的领导下，学校整体西迁，最后抵达贵州湄潭，持续时间1年多、行程2600多千米。泱泱中华之大，却没有一张供学生安心读书的课桌！这让程开甲深深明白——落后就要挨打。那时起，“科学救国”的信念便在他心中生根发芽。

4.1946年8月，程开甲奔赴英国爱丁堡大学求学，师从物理学大师玻恩教授，从事超导电性理论的研究。1948年，在苏黎世召开的国际学术会议上，程开甲与玻恩合写了一篇论文递交给大会，并由此引出一件趣事。

5.會议召开时，玻恩因故不能出席，于是由程开甲宣读论文。不料程开甲与师兄海森堡就学术观点展开了激烈争论，程开甲时而用英语，时而用德语，与这位1932年的诺贝尔奖得主展开舌战。担任裁判的大会主席保利最后也只得风趣地说：“你们师兄弟吵架，为什么玻恩不来？这个裁判我当不了，还是让玻恩来裁定吧！”

6.玻恩听到此事很高兴，他与程开甲讲起自己和爱因斯坦长时间针锋相对争论的故事。这次谈话，让程开甲启发很深，终身受益。程开甲后来曾经与试验基地的司令员据理力争，也曾经诚恳地对普通技术员道歉，这些都是他“不唯上”的突出表现。