10月底，因山西某教师的网上吐槽，“中小学生连上厕所的时间都快没了”登上微博热搜，学生在本该休息的课间十分钟被“圈养”的话题再次成为热点。

不少学生和家长表示，课间十分钟打水和上厕所不能兼得，加上拖堂或提前回教室的要求，十分钟的休息时间被严重压缩。“圈养”的课间十分钟已引发中小学生一系列身心健康问题。部分教师则表示，这是对学生安全管理的结果，家长担心学生在课间打闹受伤，教师作为第一责任人，除了严管别无他法。

11月3日，教育部有关负责人公开回应，应坚决纠正以“确保学生安全”为由的课间活动限制。中国教育科学研究院研究员储朝晖对《中国新闻周刊》表示，就学生安全而言，学校虽然是主要责任方，但不应“无限担责”。目前，校内事故的责权关系划分不够清晰。广泛的安全担忧背后，还暴露出学校活动空间、师生配比等方面的不足。

课间十分钟归还之难

“儿子的下课时间被前后两堂课挤占，都快没时间上厕所了。” 重庆的家长王永对《中国新闻周刊》说。他的儿子读二年级，每天作业基本要做到晚上10点多，如果课间再没有玩耍休息时间，儿子会很郁闷。这不是个例。瑶瑶在重庆九龙坡区某小学上三年级，她时常向父母抱怨，语文老师经常拖堂，占用下课休息时间，导致“班里的同学最不喜欢上语文课”。

来自重庆大渡口区的陈平说，儿子上小学三年级，老师偶有拖堂，但上课前学生不用提前去教室静心。学校明确规定不能在楼道间嬉戏打闹，可以正常玩耍，但有些班级的老师会直接禁止学生课间离开教学楼。晓薇就读的北京海淀某中学也有类似规定，但学生在课间可以正常活动。她在课间一般都选择留在教室里聊天或是写作业。在一些学校，孩子虽然不至于没时间上厕所，但课间学生留在教室写作业的现象比较普遍。

课间十分钟并不是最近才消失的。2021年4月，《半月谈》发文称，“只许喝水上厕所，神兽归笼如坐牢”，引发广泛关注。之后，新华网、《北京日报》等媒体相继发表评论文章，呼吁拒绝“文明休息”，把课间还给孩子。

如今过去两年多，事情没有发生太大变化。北京大学儿童青少年卫生研究所原所长马军对《中国新闻周刊》说，家长普遍要求孩子在校绝对安全，学校难以保证，这种矛盾进而外化成课间十分钟消失的表象。原来孩子“散养”居多，但现在独生子女“圈养”现象普遍，家庭的安全考虑延伸到学校，催生了“不出事为主”的管理模式。

公开资料显示，今年10月，河北高碑店一小学四年级女生课间十分钟与男同学发生肢体冲突，导致两颗门牙断裂，需花费3.5万元治疗费用。事后，高碑店市教育局工作人员称，正在安排学校积极处置。中国政法大学法律硕士学院副院长刘智慧对《中国新闻周刊》说，从近年来发生的中小学责任纠纷案件看，因为学生嬉戏打闹导致伤害的事故占比较高，学校被诉未履行教育管理职责的案件不在少数。

“我们自己也是打打闹闹过来的，孩子在课间发生一些磕碰，我们家长是不会找学校麻烦的。”薛梅说。她是昆明一名九年级学生的家长。薛梅称，对不少80后父母来说，自己学生时代下课时在操场的狂奔与自由，似乎再难在孩子身上看到了。

昆明某中学行政安全负责人对《中国新闻周刊》说，现在这样的家长是少数。如果孩子在课间追跑出了意外，家长会怪罪学校、老师，甚至会上报教体局和诉诸媒体。校内管理时，学校只能硬性规定学生不能跑跳，不能在走廊往返走动等。