心理健康教育与大学生的学生管理工作密切相关，是提高大学生心理素质和维护大学生身心健康的重要手段。将心理健康教育融入大学生的学生管理工作中，除了能够帮助学生掌握一些适应大学生活的心理调节方法，提高学生的自我调适能力，增强其抵抗各种心理压力的能力外，也能创造良好的心理健康环境，为学生的未来发展打下良好的基础。本文从心理健康教育融入学生管理工作的价值着笔，分析心理健康教育融入高校大学生管理工作现存的问题，以此为基础探索心理健康教育有效融入学生管理工作的路径，以更好地促进大学生的全面发展。

一、心理健康教育融入高校大学生管理工作的价值

在当前社会背景下，由于社会竞争日趋激烈，各种压力不断增加，高校大学生的心理健康问题越来越受到关注。针对此类问题，高校要积极采取措施，推动心理健康教育融入大学生管理工作，使大学生在学习和生活中获得更加全面、健康的发展。

（一）缓解压力，促进身心健康

压力是导致高校大学生心理健康问题的一大重要因素。大学生面临学习、就业、人际关系等多方面的压力，长此以往容易对其心理产生不良影响。以大学生心理的健康、治疗和预防为目的，实施心理健康教育可以帮助大学生认识自我、掌握自我调节技能，缓解心理压力，进而促进其身心健康。

（二）增进情感交流，促进学生发展

学校可以采取开展情感交流活动的方式，让心理健康教育融入高校大学生管理工作中，促进学生之间的感情交流，营造良好的校园氛围。在情感交流中，教师需要激励大学生更加真实地表达自己，并通过交流找到解决问题的途径，提高其自我认知水平和沟通能力。同时，这也有利于学生的情感社交发展，增强团队精神和集体荣誉感，为学生的未来发展打下坚实的基础。

（三）帮助大学生树立正确的人生观

为了适应未来的发展需求和挑战，大学生需要树立正确的人生观和价值观。心理健康教育不仅是为了解决当下问题，更重要的是让大学生明确自己的人生目标，从而帮助他们形成正确的人生观。

（四）促进学生职业规划

大学生的就业面临许多不确定因素，需要综合考虑职业发展方向、就业条件以及自身能力等。学校可以将心理健康教育融入学生的职业规划中，结合个人性格、兴趣和能力等方面，引导学生树立正确的职业观，培养他们的职业素养和创新精神，为学生的职业规划提供更加科学和全面的帮助。

（五）提高教师管理水平

心理健康教育融入学生管理工作中，教师的心理诊断和治疗能力以及管理水平也会得到很大的提高。教师的工作主要集中在学生管理和教学之上，对于心理健康教育的了解和应用必不可少。通过学习和实践，教师可以更好地掌握心理健康教育的知识和技能，提高心理辅导和治疗的水平，有效地帮助学生解决心理问题，提高管理质量。

（六）增强学校竞争力

随着社会高速发展和高等教育的普及，学校之间的竞争日趋激烈。对于高校来说，提高学校的竞争力，不仅需要依靠科研和学术水平，更要注重学生的综合素质和发展潜力。心理健康教育的融合可以有效提高学生整体发展水平，进而提高学校的竞争力，为学校争取更好的发展机遇提供了有利条件。

二、心理健康教育融入高校大学生管理工作现存问题分析

随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，心理问题已经逐渐成为影响人们身心健康的主要因素之一。由于大学生处于即将进入社会的阶段，需要面临诸如学业压力、就业困难、人际关系、自我认知等多重心理压力，因此心理健康问题在大学生群体中尤为突出。