在今年优秀童书排行榜TOP10的专家评审会上，一本名为《捉》的绘本吸引了大家的注意，并最终获得了“极简巧思”特别推荐奖。此前，这本书还斩获了第十二届信谊图画书奖图画书创作奖佳作奖。极简的书名、极简的颜色、大量的留白，虽然看起来不那么“中国”，但细细品味，却更有中国味道。

关于这本书，作者希望孩子从中获取什么呢？对于《捉》这样的绘本，父母又该如何带着孩子一起共读呢？在那些讲中国故事的绘本中，我们应该更关注哪些深层次的元素呢？我们邀请到这本书的创作者，一个名为和畅团的组合中的成员刘畅和赵飞进行了分享。

己所不欲，勿施于人

—“捕捉者”与“被捕捉者”的故事由来

在刚开始创作这本书时，我们并没有刻意提前设定主题，而是随着一步步的创作，一个非常“中国”的主题才逐渐浮现出来，那就是《论语》中所说的“己所不欲，勿施于人”。于是，我们决定把这本书做成一个“捕捉者”与“被捕捉者”的童话。《捉》这个名字也就随之而确定。这个故事讲述的是发生在小鸟、小狐狸和猎人之间的故事。小狐狸抓住了一只心心念念的猎物—小鸟，而后小狐狸和小鸟一起掉入了猎人精心布置的陷阱。当小狐狸无法逃出险境的时候，它选择了放走小鸟。它是良心发现，还是期待小鸟回来救它？这是小狐狸可能出现的两种心理活动。

故事结尾并没有给出明确的答案，我们设置了两种不同的结局。如果只看图的话，是小鸟带来了伙伴救出了狐狸；但是如果细读狐狸旁白文字的话—也许猎人已经来了，那这一切可能只是狐狸的想象，救援并没有发生。

结局到底如何？我们期待着孩子自己解读，从而在这个过程中激发孩子对同理心、平等心，以及“己所不欲，勿施于人”等话题的思考。