在绘本创作者中，愚一老师的创作风格独具一格，她擅长问问题，所以创作的绘本故事无一例外地体现着中国哲思，比如《噔噔噔》是在中国传统文化背景下探讨如何认识自己，也了解别人；《一寸光》是关于从众还是保持独特的提问；《去过一百万座城市的猫》是中国式的“前辈忠告”与“生命轮回”，也是中国式的“追梦与迷失”……

将中国哲思融入原创绘本，成为讲故事的底色，通过在故事里提问，触发读者的思考，是愚一老师一直在做的尝试。

问问题更能激发孩子的思考

很多时候，我的绘本没有答案，我只是试图去问一个问题，如果可以，希望能问一个耐人寻味的问题，一个饱含“中国哲思”的问题……而藉由这些问题，触发读者的一点思考，我想就足够了……比如，在中国集体主义文化背景下，为了触发大家思考“从众还是保持独特”这个问题，王祖民老师和我创作了绘本《一寸光》，“我们不想跟别人一样，却又害怕与众不同……”关于这个问题，读者看完《一寸光》，会有自己的答案和平衡方式。

我记得去年夏天，我应邀录制了一个关于《一寸光》故事的视频。录完之后，我想象着孩子们看了这个故事会产生哪些想法……

两个月后的一个深夜，我忙完一天的工作，正要合上电脑，我看到编辑发来了来自全国各地不同学校不同年级的81个孩子的画稿，大家把读完《一寸光》之后的想法，把当时的心情、心里面的悄悄话和对未来生活的想象，一股脑儿地抒发在了自己的作品里。那天夜里，我认真看完了这81件作品，我看见除了王祖民老师和我创作的《一寸光》之外，还有另外“81本《一寸光》”，是由孩子们创作的，在这些“光”里，我看见了孩子的思考，看见了我不曾想到过的“猫城”……

我想，我之所以能看见这81个不同的思考，可能很大原因是《一寸光》这本绘本没有答案，而是通过“地上”“地下”这种双线叙事的结构，提出了一个关于“从众还是保持独特”问题。