一天，女儿幼儿园的班主任老师给我发来消息：“今天灵灵在做数学题的时候有一题出现了小错误，她开始有些不高兴，然后就不肯动笔了。我一直鼓励她，告诉她每个人都会做错题目。这可能她第一次经历错误，你回去可以和她聊一聊哦！”

我收到老师的消息，才察觉到女儿确实没有受挫的经历，这次难免会有沮丧的情绪。我向老师表示感谢，并打算回去和女儿好好聊一聊。

回到家，还沉浸在委屈里的女儿一下子扑进我的怀里。我抱着她，轻声问：“宝贝，你今天在学校是有什么不开心的事情吗？可以跟妈妈说一说吗？”女儿呢喃道：“我今天做错题了，老师没有给我打红勾勾……”她说着，委屈的劲头又高涨起来。我立刻安慰说：“宝贝不哭，你可以把错误的地方给妈妈看一看吗？”女儿微微点头，拿来自己的作业本，翻到错误的那一页，小手指着老师画的一个红圈说：“就是这里。”

我想起女儿第一次拿着作业本回家的情景，她开心地向我展示自己打满红勾的作业本，一个晚上翻看了无数遍，向家里每个人都炫耀一遍自己完美的“战绩”。