一根棉签蘸取儿童口腔唾液，经基因检测分析DNA后，即可获取孩子在语言、艺术、运动等方面潜能的“天赋报告”。近期，部分家长被价格不菲的“儿童天赋基因检测”吸引，希望能借助检测“按图索骥”，对孩子进行针对性培养。看似充满高科技的消费陷阱，折射出的是育儿焦虑，可真正成功的优质教育并非靠“焦虑”和“内卷”才能获得。美国华裔博士教育专家尹永义用实践证明了什么才是最优质的教育，那就是“先成人后成材”。

因材施教

2001年11月的一晚，尹永义听到了儿子的第一声啼哭。在得知母子平安后，他的心被幸福填充得满满登登。时年35岁的尹永义出生在上海一个普通的家庭，高考考上了复旦大学，毕业后独自一人去美国攻读博士学位。

1993年，尹永义应聘到美国一所大学，成为一名教员，从事心理辅导工作。次年，他认识了妻子王子瑜，两人很快步入了婚姻的殿堂。2001年初，王子瑜竟然发现自己意外怀孕了。对于这个不请自来的小生命，尹永义夫妇坚定地选择留下来。他们给儿子取名尹渭博，希望孩子智慧满满，勤劳勇敢。

作为一名教育心理专家，尹永义与妻子早早地立下规矩：孩子必须要先成人，再成材。尹渭博从幼儿时期就被发现有很强的好奇心、爱说话等特征。尹永义就把他当成自己的玩伴，为他寻找各种可以尝试新事物的机会，用自身体验感受世界的精彩，满足他的好奇心。

尹永义还把对儿子的教育穿插在平时一点一滴的生活中，让他在玩乐中明白，什么是对，什么是错。尹渭博对玩具枪特别感兴趣，经常举起玩具枪对身边的人一顿猛打，被打到的人为了配合他，也会假装躺倒在地。每每此时，小家伙就会手舞足蹈，兴高采烈。

有一次，尹永义陪儿子一起玩乐，当孩子對准他的胸口扣动扳机时，尹永义顺势倒在地上，不再动弹。孩子正拍着手高兴得大喊大叫时，突然发现父亲的衣服被“打”穿了一个洞，洞口还有“鲜血”汩汩流出。

尹渭博吓得哇哇大哭，尹永义这才从地上坐起来。原来，他为了教育儿子，就提前把自己的衣服剪了一个洞，并把装有红墨水的气球放在衣服的破洞处。儿子枪响的一瞬间，尹永义戳破了气球，“鲜血”也顺着胸口流了出来。

尹永义告诉儿子：“生命只有一次，在游戏中被玩具枪击中的爸爸还可以醒过来，但在现实生活中，如果自己不幸被真枪打中，就再也没有机会醒过来了。所以我们应该怎么做？”

“不碰危险品！”尹渭博大声说。

尹渭博和所有男孩子一样，足够聪明，但是不够稳定，喜欢耍小聪明，上课经常和同学交头接耳。5岁时，因为放学跑得太快，撞倒了一个女孩，导致女孩的鼻子流了很多血。回到家里，尹永义让儿子在自己家客厅里围着餐桌跑，只要自己不喊停，孩子就得一直跑下去。

尹渭博不明白父亲为什么这么做，就一边跑一边哭。孩子哭，那就让他哭，尹永义找了一个舒服的姿势，躺在那里看书。开始，王子瑜还有些心疼，想替孩子求情，被丈夫的一个眼神制止了。尹永义告诉妻子，惩罚孩子他也会心疼，但孩子的成长就像一棵长满枝枝蔓蔓的小树，想要小树成材，就得砍掉那些枝蔓，否则永远无法正常生长。

直到儿子真正认识到自己的错误了，尹永义才心平气和地告诉他：“知道我为什么那么生气地罚你吗？第一，你没有尊重老师的付出，你们老师是不是跟你说过很多次，不让你在人多的地方跑跳？第二，你的同学受伤了，她会很痛，比你现在跑步受的累要痛很多很多，所以你明天必须跟同学道歉。”

2005年，尹永义与王子瑜的女儿出生了。尹永义给孩子取名维娜，希望她能内外兼修，拥有美好的人生。

女儿出生后，尹永义没有再详细拟订育儿计划，他对女儿的教育很有信心，毕竟有儿子做例子。然而，尹永义渐渐发现，女儿与儿子的个性完全不一样。儿子聪明，对什么都充满好奇心，性格也开朗。但尹维娜不爱说话，性格倔强，一旦认定的事情不达目的绝不罢休，而且最大的问题就是遇事不愿意思考，一说就哭，再说就摆烂，每到写作业就一副苦瓜脸。面对女儿的“孺子不可教”，尹永义也曾烦躁焦虑。

尹维娜6岁时，老师要求每个孩子用橡皮泥做一件最拿手的作品。尹维娜花了3个小时，却最终只做了一只四不像的小蝌蚪。尹永义心平气和地要求和女儿一起完成，她非但不领情，还大哭大叫，把手里的橡皮泥扔得到处都是。