女儿从会说话起，小人儿嘴里出现频率最高的就是“你的”。比如，我正忙着扫地，对一边玩得高兴的女儿说：“宝贝，去把垃圾斗拿来。”女儿乐意时，就会立即跑出去，把垃圾斗拿来，递给我时总要说：“妈妈，我把你的垃圾斗拿来了。”如遇上她不高兴，她就会先皱皱眉头，然后横我一眼，嘟囔道：“你的垃圾斗，干吗让我拿？”自从上了学，听老师讲过“自己的事情自己做”以后，她竟曲解老师的意思，每逢我们让她干活儿时，她就会抬出老师，一边跺着脚抗议，一边嚷嚷：“我们老师说过‘自己的事情自己做’，你们是不是好大人？”

我们曾苦口婆心地给她讲道理，不厌其烦地向她解释老师的本意，可女儿不仅善狡辩，而且泪腺极为发达，往往我们的话刚出口，她已经大珠小珠挂满了小脸儿。

我和老公经多次讨论，觉得女儿的病根在于缺乏责任感。树立责任感，就要培养她的参与意识，而培养参与意识的最好方式，我们认为莫过于开会。

经过一番酝酿，那天晚饭后，第一次家庭会议在孩儿他爸的主持下开始了。

为调动女儿的积极性，我们让女儿先提意见，女儿红着小脸，摆着小手一再推辞，我们只好先说。为了减轻女儿的心理压力，我和她爸先互相提意见，女儿眨着眼睛，一左一右地看我们，一脸幸灾乐祸的笑。

轮到给女儿提意见了，尽管我在心里一再告诫自己措辞要委婉，态度不能粗暴，以免她产生对抗心理。