摘要：旅游经济的全面复苏使得各地文旅开始注重自身产业建设与发展，同时也对旅游人才提出了全新的要求。除此之外，互联网技术的快速迭代使得高校的发展不断地进行技术创新。据此，本文借助GE矩阵构建起市场竞争力（外部）和业务竞争力（内部）2个维度来分析河南省民办本科高校旅游产业基地竞争力。其中市场竞争力维度主要由旅游产业规模、旅游营收状况、接待旅游人次等因素决定，而业务竞争力由河南省民办本科高校旅游管理专业的学科实力、院校排名、师资状况、就业状况等因素决定。在建立矩阵分析的基础上，确定旅游产业基地建设策略。

关键词：河南省民办本科高校；旅游产业基地；GE矩阵；竞争力

中图分类号：F592文献标识码：A

基金项目：本文系河南省民办教育协会2023年度课题“数字经济背景下河南省民办高校数字文化产业基地建设研究”（项目编号：HNMXL20230031）的研究成果。

引言

“十四五”时期是加快数字化发展、全面提升国家文化软实力的关键时期。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《“十四五”文化发展规划》中明确提出，要推动文化产业高质量发展，不断健全文化产业体系；借助数字经济的时代背景，丰富文化产业业态，促进产业结构调整；加速推进文化与旅游、教育等融合发展，建设文化产业公共服务平台。除此之外，文化和旅游部发布的《关于推动数字文化产业高质量发展的意见》中也指出，要推动数字经济格局下的文化和旅游融合发展。高校作为文化传承与发展的重要载体，在文化产业建设中发挥着重要的引领作用。河南省作为文旅大省，将民办本科高校与旅游产业融合发展，建设旅游产业基地，有助于促进教育与旅游、文化等的协调发展。

目前，国内学者对高校旅游产业建设的研究主要集中在以下三个方面：（1）高校文化创意与旅游产业的协同发展研究。李丹、马洪丽（2020）以黑龙江省为例研究了黑龙江高校文化创意与休闲农业旅游协同发展，指出高校可以将自身的文化创意与休闲农业的乡土文化、民俗文化、农耕文化等结合；李君（2021）则创新了研究视角，从文旅的社会背景出发分析民办本科高校文化创意产业发展的必要性及发展路径，并据此提出云南省民办本科高校应改革课程设置，推动高校教育与旅游创意产业共同发展[1-2]。（2）高校专业建设与旅游产业对接研究。刘杨（2021）从高校旅游管理专业建设现状以及文旅融合发展现状出发，分析文旅融合发展对高校旅游管理专业建设的影响，并提出了相应的专业建设策略；黄书生（2012）则以环鄱阳湖旅游圈为例，研究高校旅游英语专业与旅游产业的对接，从而推动高校为区域经济发展服务[3-4]。（3）文化创意人才培养研究。许小莉等人（2023）借助学者座谈、问卷调查、实地考察等方法，提出了高校应建立起复合型人才培养的模式助力文化创意旅游产业发展；赵雅云、乔荣彤（2023）在文旅康养产业发展的视角下分析了高校专业人才培养的路径，发现文旅康养产业可以为高校人才培养提供新思路，进而满足社会需求。