大岭后村藏在太行山脉的一个褶皱之中。

20世纪六七十年代，大岭后村的老乡们一锤一凿用了10年时间，在石头山底部敲出一条通往外面世界的通道。

这条340米的隧道，陈文水穿梭往来过无数次。作为岭后小学的校长，2018年，陈文水开通了直播。一根网线连通了山内外的世界，陈文水的背后有了更多人支持。“城市孩子有的，我想让他们也有。”陈文水竭尽所能为岭后小学的孩子们创造更好的学习环境，他希望打通另外一条“通道”，一条读书读出去的通道。

大山深处的“网红小学”

每天上午11点，孩子们要开餐了，陈文水会准时开始直播。“各位朋友大家中午好，今天是本学期开餐的第61天。今天我们给孩子们做了两个菜，鸡腿、炒素菜……”

2014年9月，陈文水来到学校任校长，他是来救急的。大岭后村穷得十里八村远近闻名。村内道路崎岖，唯一的水源是一口井，这点水，人们喝还舍不得，更别提种农作物了。村里很多人都外出打工，最多的时候，岭后小学将近90%的学生都是留守儿童。

那时学校已经开学半个月了，但遲迟没有开课，老师们每天领着孩子上自习，除了校舍是新的，学校里几乎一无所有。老师没有备课本、粉笔，教室里没有扫帚、簸箕，孩子们用的桌子是破的，凳子需要搬出来一个一个修补，学校还欠着近20万元的外债。

陈文水拿出3000元，找老教师齐天锁又借了4000元，第二天租了辆面包车去县城，拉了满满一车物资回来。

50多岁的男老师看到陈文水送来的香皂、毛巾、脸盆，一下子哭了。外面来的老师，一周才能出一次山，想洗个热水澡也只能去四五十里外的县城，可要是冬天大雪封山了，没有人敢开车走那条陡峭的山路。每年11月到第二年4月，别说洗澡了，连喝水洗手的水都不能保证。

陈文水来的前一年，5个大学毕业的特岗教师辞职，学校从村里没有出去打工的人中间选了8个代课老师，基本连高中都没有读过。教学质量的下降，直接导致170多名学生转学，这相当于整个学校学生数量的一半。

也有考上大学的孩子选择回校任教。陈文水之前在岭后小学当过老师，他教出的大学生里，曾有一个男孩回来了。“他努力工作，教的两门课程都是全乡第一。”陈文水托亲戚朋友同事，给男孩介绍了十几个女孩，有的干脆不答应见面，有的见了面听说小伙子在大岭后村，调回县里遥遥无期，就没有下文了。陈文水一直觉得，对孩子们最负责的事就是为他们留住好老师。

陈文水找来爱心人士给学校捐赠了水井，用爱心款建了“阳光暖房”，这样孩子们能在饭前洗洗手，老师们也可以洗上热水澡。对那些外地来的老师，陈文水和妻子自掏腰包给他们买菜买肉，包饺子做饭，把学校营造出家的感觉。

陈文水是土生土长的大岭后村村民，爷爷和父亲都是乡村教师，一家三代出了11位教师。他想竭尽所能给孩子创造更多机会，“希望他们能真正走出大山，不再一辈子面朝黄土背朝天。