毕业两年后，再次拿到《读者》（校园版），我已不再是那个坐在教室角落，怀抱着小小希望却又消极悲观的小女孩。我不必再抬头漫无边际地仰望，因为我已走进这个世界，成为追逐梦想的一员。

从高中时开始，我发现自己似乎很擅长写作。我的脑袋里常常会冒出一些与众不同的想法，写出来的文章也比其他同学的更生动一些。我为发现了自己的“天赋”而感到惊喜，于是成了班上第一个写诗和散文的人。我模仿海子组合奇特灵动的意象，学习余秋雨描摹温和细腻的情感。我想，他们的文章有读者欣赏，那我的文章该分享给谁呢？我将我的写作本拿给了语文老师————在我眼中，语文老师是最接近文学的人。我满心欢喜地盼望他能给我一些建议，甚至在写作课上当着全班同学的面读一篇我的作品。

然而，现实并没有按照我预想的那样发展。老师没有给我任何建议，只说了一句：“不是谁都能当作家的，有些同学不要总是怀抱幻想，与其浪费时间写所谓的文章，还不如多背一些考试时用得上的作文模板。