学生“伤不起”,学校越来越“胆小”:安全锁链“捆住了谁”?
作者 周思宇 邓倩倩 郑明鸿
发表于 2024年8月

一段时间以来,“消失的课间10分钟”“厕所社交”“能不能玩萝卜刀”等有关学生社交游戏、体育活动等话题屡屡挑动大众神经,这背后,是学校承担着越来越重的安全责任。半月谈记者在基层采访时,众多一线教师和教育管理者反映:学校往往承担着“无限责任”,大家都“生怕孩子在学校出事,一出事就是学校的问题”。

学生“伤不起”,学校越来越“胆小”

记者采访多位中小学校长、教师了解到,由于责任分担机制不明晰,“伤不起”现象长期困扰学校。

前段时间,在东部省份某小学,一名学生下课玩耍时跳起来摸门框,碰巧其他同学关门,因此眼眶受伤。“本来责任应各自承担一半,但受伤的孩子家长硬要对方全责,还威胁说要告学校。”班主任告诉半月谈记者,家长认为孩子只要在校内受伤,学校就有责任,应赔偿医药费、精神损失费等。

除了在校内发生的、直接与学校有关的事故,还有与学校无关的事,有个别家长也将责任归咎于学校,要求学校赔偿。

在采访时,西部一位基层教育部门相关负责人透露一件事:当地此前曾有一名学生在家中轻生,警方介入调查后排除他杀。学生家长在整理遗物时发现,5年前,这名学生在日记中表示,他不喜欢某位老师。随后,家长以此为理由,向学校索赔。为平息事件,学校最终不得不赔偿了15万元。

学生走路不慎扭伤了脚,上体育课不慎擦破了皮,参加运动会扭伤了腰……在校园中,即使安全工作做得再细致、再扎实,也难以完全规避意外发生。

多名教师反映,出于安全考虑,学校要求孩子们下课期间不能冲跑,高楼层学生课间尽量少下楼玩,同时篮球、足球等对抗性体育活动组织频次降低。

本文刊登于《人生与伴侣》2024年6期
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