开展户外庭院游戏的价值

促进幼儿身心健康发展

游戏是幼儿最喜爱的活动之一，户外游戏由于其环境气候的多变、活动的强度等能够提高幼儿对外界环境的适应能力，增强身体素质，促进身心健康和谐发展。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，要保证幼儿的户外时间一般不少于两小时。研究表明，经常进行户外游戏的幼儿，对外界冷热环境具有更强的适应能力，比如换季时不容易生病，体质明显增强，身体的成长发育更加良好。此外，孩子们在户外能感受到新鲜的空气，享受日光的沐浴，保持轻松愉快的情绪，一定强度的户外活动还能培养幼儿坚韧、勇敢、积极、乐观的心态，让幼儿变得更加自信和快乐。

激发幼儿自由自主的天性

在广阔的户外空间中，幼儿可以更自主地选择自己喜欢的媒介去探索，充分释放自己活泼爱玩、对任何事物都充满好奇的天性。户外活动中，教师要尊重幼儿的自主性和独立性，引导和支持幼儿表达自己独特的想法和意愿。比如，小班的孩子们在玩轮胎这个器具时都表现得很感兴趣，笔者就适时引导幼儿自主探索各种玩法。有的幼儿把轮胎当作小汽车，滚动轮胎向前开、向后倒车、转弯；有的幼儿把轮胎放倒，当作障碍物来跨越跳，有的则是几个幼儿合作抬轮胎，练习走、爬，锻炼了平衡能力。户外活动中，通过幼儿自发地探索、学习、观察、想象，寓学于乐，探究本性得到了极大发展。

培养幼儿安全保护意识

户外活动中幼儿经常会奔跑、跳跃、钻爬、攀登等，而幼儿身体的灵敏性和协调性发育还不完全，难免会有受伤的情况，这就要求教师要及时开展安全教育。《3～6岁儿童学习与发展指南》有一条目标要求是：具备基本的安全知识和自我保护能力，能在运动时躲避危险。开展户外活动时可以将安全教育融入其中，比如，在进入沙水区前，我们会反复给幼儿强调注意事项，不可以吃沙子，以免感染细菌、病毒，不可以扬沙以免伤害到其他小朋友，水池旁边不可以互相推搡以免掉落水池，等等，让幼儿在感受户外游戏带来的无穷快乐时，也能提高安全保护意识。

提升幼儿互助合作能力

互助合作能力是人际交往中一种非常重要的社交能力，户外运动和游戏往往可以锻炼幼儿的互助合作能力。比如，“搬运小气球”的游戏需要幼儿选择同伴一起夹球往前走，合作完成运球任务；通过“两人三足”的游戏，幼儿知道必须和同伴共同走好每一步才能完成游戏。