她是一位教授，也是一名短视频创作者，一头标志性的短卷发、边框眼镜和一口清脆的北京话，展现出她鲜明的个人风格，也吸引了40万名网友打卡这堂免费的“公开课”。

从《故宫铺地用金砖？》到《牡蛎也可以干基建？》她抱着“想为孩子、学生、行业留下一点什么”的朴素心愿，走在让互联网与知识结构产生“化学反应”的创作之途。有些网友观看她的视频比大学生上课还积极，感觉自己“吃到了细糠”，“坐”在教室第一排，旁听大学专业课。她是谁？她就是清华大学副教授聂影。

如果大学课堂没有围墙会怎样？

聂影生于1972年12月，是清华大学美术学院环境艺术设计系副教授，教授本科生与研究生的艺术设计相关课程。她一直关心教学空间的变化，感慨数字媒介发展带给教学环境的翻天覆地变化。2015年，清华大学推广在线课堂，聂影是第一批愿意挑战的老师。后来，清华大学教改，她把自己对数字媒介环境下实体空间设计的思考浓缩成两门课程。准备这两门课时，她的脑海浮现出一个“扎心”的问题：数字媒介已经这么发达，如果能在线上传播知识，还需要线下开课？

闲时，聂影刷抖音，感受到短视频的强大传播力。她注意到，知识类短视频要做好似乎很难。有些内容拾人牙慧，讲得没趣；有些内容纯粹是错的，传播越广，危害越大。“咱专业的知识工作者不干这事，谁来做？”

2016年，聂影发现自己在讲台上讲课，学生在下边使用网络寻找她讲的知识点。“如果大学课堂没有围墙，教育会走向哪里？”她再次对互联网教学模式产生深刻思考，有了在网络上授课的想法。

聂影决定借助抖音平台，讲自己专业的中西方环境艺术设计，使更多人了解到更严谨、考究的中华传统文化知识，不让错的东西传得更快。她开通了“聂影”与“聂影的设计文化”两个账号。两个账号分工不同，“聂影的设计文化”更像是微课堂，把一个知识点分多个短视频讲解，更在意系统性；“聂影”账号内容则更多样，风格更活泼随性。

2022年1月28日，聂影在“聂影”账号上发布第一条视频“故宫铺地用金砖？”视频中，她解读了所谓的金砖其实是“京砖”，从明代开始在苏州一带烧制，工序复杂，耗时一年半载，砖很密实，沿大运河被运至北京。南方人分不清京金的读音，京砖有时听起来像是金砖，便被传成了“金砖”。这是聂影为《百家讲坛》准备的文稿，涉及技术细节，有文献考据。

不久，这条视频给聂影带来意外收获。中国唯一现存，仍在生产御窑金砖的企业联系到聂影。聂影感到很疑惑，是不是自己有说错的地方？对方向她解释：“在目前看到关于‘金砖’的短视频中，您的讲述最完整，有些技术细节只有干这行的人才知道。”这正是聂影查阅大量文献、书籍的备课成果。

这条不到200点赞量的视频，个位数的评论中，有网络学生特意“从第一节课开始打卡”。起步之初，聂影是一个人孤独地“自说自话”。她没有为此烦恼，为了视频依旧勤恳“备课”，哪怕只是不足1分钟的视频，内容好，她还是很高兴。