我在很多场合都说过，王瑶先生培养研究生，有他特殊之处。只抓两头：入学时开一份长长的读书单子，要求读各种类型的现代作家、各类文体的作品，并要求读大量的原始期刊；另一头是他指导的学生的毕业论文写作，不仅在选题、论述，以及文字表达上都提出严格要求，而且在论文写好准备答辩时，还教给你如何应对答辩的“秘诀”。其余时间，其余的事，他都不管，全交给副导师严家炎老师，还有他选中的助手乐黛云老师。

王先生从不给我们单独讲课，也很少开讨论课，就是每星期一两个下午4点以后到他家客厅，听他聊天。真是海阔天空，从国内外时事、政治、经济，到思想、文化、学术界公开和私下议论的各种话题，到人生经历、感悟、思考的各种大事、小事……东拉西扯，无所不谈。又突然打住，沉默中只见他口中的烟斗烟雾缭绕……正是这客厅里的高谈阔论，显示了王瑶先生作为人文学者，政治、经济、社会、思想、文化、学术、文学、教育……跨学科领域的兴趣，独立思考、论断的思想家、分析家的品质与才华。在几乎所有谈论的问题上，他都有自己的思考、见解、判断和概括，而且言简意赅，一语道破。在我的感觉中，他就是在写鲁迅式的“杂文”，但又不写下来，让你自己去感悟、思考。有悟性者，就会恍然大悟，自己也思绪联翩，想得很多、很远，甚至影响你此后一生的选择。

我突然醒悟：这就是真正的“导师”的“教育”！他超越了具体的知识，而进入你的内心世界，影响你思维的视野、眼光、方法、心理、情感，甚至你的为人、处世。但又不露痕迹，也不强加于你，一切由你自己判断、选择、决定：这是真正的“潜移默化”的“大教育”境界。

记得当时我就和同学陈平原私下讨论：这都是王瑶先生著作之外的巨大而独特的学术、思想、精神财富。应当记录下来，留给自己与后人。但我们想到这一点时，已经晚了。