摘 要：在文化和旅游融合发展的大背景下，旅游行业正经历着前所未有的变革，不仅提升了旅游经济的价值和地位，也对旅游人才的素质和能力提出了新的要求。高校作为培养高素质旅游人才的重要基地，需要重新审视和调整旅游类专业的教学内容和方法，以适应文旅融合的新趋势。文章旨在探讨文旅融合背景下，高校如何创新旅游类人才培养模式，以培养符合时代发展需求的复合型、创新型旅游人才。通过分析当前文旅融合对旅游人才提出的新要求以及高校在人才培养方面存在的问题，提出推动教学信息化的进步、优化旅游类专业设置与课程体系、关注学生的职业道德与情感培养教育等有效策略，以期为高校旅游类专业的教学改革提供理论支持，促进教育内容与实际需求的紧密结合，为旅游行业的持续发展贡献合格的人才。

关键词：文旅融合；旅游产业；高职院校；人才培养

中图分类号：G712 文献标识码：A

一、文旅融合背景下旅游业发展现状分析

（一）文旅融合的发展趋势

文旅融合是一种文化与旅游业深度结合的新型产业发展模式，起源于文化产业与旅游产业的相互渗透和互动发展。随着社会经济的进步和文化需求的日益增长，文旅融合经历了从萌芽到快速发展的演变过程，成为推动旅游业创新升级的重要力量。当前，文旅融合的主要特点包括：一是文化资源的旅游化开发，即通过创意转化，将历史文化、民俗艺术等资源开发成旅游产品；二是旅游体验的文化化深化，即通过故事化、体验化的手法提升旅游产品的文化内涵和消费价值；三是产业跨界融合，即文化、旅游与科技、教育等多个领域交叉融合，形成新的业态和商业模式。在对旅游业的影响方面，文旅融合极大地丰富了旅游产品的类型和内容，提升了旅游体验的质量和深度。不仅增强了旅游目的地的吸引力，而且延长了游客的停留时间，提高了旅游消费的附加值。同时，文旅融合还促进了地方文化的保护与传承，通过旅游活动的传播使地方文化得到更广泛的认知和认同。此外，文旅融合还推动了旅游业的转型升级。传统的观光旅游正在向更具文化深度和体验性的方向转变，这要求旅游业提供更加个性化、差异化的服务。在这一过程中，旅游从业者需要具备跨学科的知识和能力，以应对文旅融合带来的新挑战[1]。

（二）旅游业在文旅融合中的角色

在文旅融合的背景下，旅游业不仅是文化产业的展示平台，更是文化传承与创新的积极参与者。旅游业的文化承载与传播功能体现在其能够将抽象的文化概念转化为具体的旅游产品，如通过遗址参观、节庆活动、主题公园等方式，让游客亲身体验地方文化的独特魅力。旅游业与文化产业的互动关系日益紧密。一方面，文化资源为旅游业提供了丰富的内容和形式。另一方面，旅游业的发展也为文化产业创造了市场需求和经济收益。二者相互促进，形成了良性循环。例如，传统手工艺的复兴在很大程度上得益于旅游市场的推动，而一些文化节庆活动则成为吸引游客的重要手段。在文旅融合中，旅游业面临着巨大的机遇。随着人们对文化体验的需求日益增长，旅游业可以通过提供多元化的文化体验产品来满足这一需求。同时，现代科技的发展也为旅游业提供了新的可能性，如利用虚拟现实技术（VR）重现历史场景，增强游客的沉浸感和体验感。此外，旅游业的发展还可以带动餐饮、住宿、交通等相关产业的发展，从而形成文化旅游产业链。这不仅有助于提升整体旅游品质，还能够促进区域经济的全面发展。

（三）文旅融合背景下的市场需求变化

当下，游客寻求的不再仅仅是传统的观光旅游，而是更加个性化、体验化的旅游产品。他们对于旅游中的文化元素表现出更高的敏感度和兴趣，期望通过旅游活动获得独特的文化体验和获取知识的机会。市场对文旅融合产品的反应十分积极。文化主题酒店、博物馆旅游、艺术节庆等各类文旅产品受到了消费者的广泛欢迎。这些产品能够提供与众不同的体验，满足游客对于文化探索和个性化需求的渴望。