摘 要：近年来，研学旅游逐渐成为文化旅游行业发展的新趋势、文旅和教育领域融合发展的新业态。尤其是在“双减”政策的背景下，研学旅游也成为学校教育和社会教育有效衔接的新形式，既能提升学生精神文化素养，增强学生综合实践能力，传承弘扬中华优秀传统文化，又能推动“文旅+教育”深度融合、促进文化旅游业高质量发展。文章首先对研学旅游和艺术教育进行了概述，阐释两者融合发展的价值意义；然后解析了两者融合发展的趋势前景；最后提出几点两者融合发展的建议思考，以期促进两者协同发展，赋能广西文化旅游产业和教育事业的高质量发展。

关键词：研学旅游；民族文化；艺术教育；融合发展

中图分类号：G527 文献标识码：A

引言

研学旅游和艺术教育作为当前文旅和教育领域的重要组成部分，各自具有独特的价值和意义。研学旅游是一种集知识拓展、教育实践、趣味体验等多种功能于一体的旅游活动。通过研学旅游，学生既可以了解中华文化知识，又可以提高自身的综合素质能力，进而实现学生“德、智、体、美、劳”全面发展。而艺术教育是以提高人的审美素质和文化素养为目的而进行的各种教育活动。通过艺术教育，学生可以了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高自身文化艺术素养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生的全面发展[1]。研学旅游和艺术教育从活动目的和教育本质上具有一定的共性，两者的融合发展，不仅能丰富文旅特色产品供给，赋能文化旅游业高质量发展，还能拓展艺术教育模式，提高教学质量，助力培养学生的综合素质和创新能力，进而为建设中国特色社会主义文化强国、旅游强国、教育强国作出积极的贡献。

一、艺术教育与研学旅游融合发展的价值意义

（一）有利于传承弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化自信

研学旅游和艺术教育均具有独特的文化传播途径。研学旅游是通过旅游体验的方式，让学生在特设的文化场景下亲身体验和学习，深刻地感受中华文化的深厚底蕴，更深层次地理解和认同地域民族文化，更有信心地面对世界的机遇和挑战，实现中华优秀传统文化的继承与发扬。艺术教育通过艺术展演的形式，让学生在各种文化艺术活动中亲身参与和欣赏，更加直观地领略中华文化的独特魅力，提升学生的文化艺术素养和审美能力，进而在艺术的熏陶下更加坚定和增强民族文化自信。将艺术教育与研学旅游相融合、共发展、同进步，为学生提供更丰富的平台活动，对传承和弘扬中华优秀传统文化、增强民族文化自信有着重要的促进作用。

（二）有利于创新驱动文旅产业转型升级，开拓行业新兴市场

近年来，我国文化旅游事业蓬勃发展，日益成为中国式现代化战略性新兴支柱产业和增进新时代民生福祉的健康产业。2024年全国旅游发展大会提出“旅游发展要坚持守正创新、提质增效、融合发展”。这为艺术教育与研学旅游相加相融、协同发展提供了新的良好机遇。艺术教育与研学旅游融合发展正以一种创新性发展的模式，让文化艺术在旅游场景中“复生”，使旅游场景被文化艺术注入灵魂“活起来”，同时也促进旅游与科技、教育、体育、工业、农业等更多领域的联动发展，推动“文旅+”和“+文旅”，驱动文旅产业转型升级，开拓文旅新市场、创造文旅新价值、催生文旅新业态，进而实现社会效益和经济效益的有机统一。

（三）有利于引导培育担当重任的时代新人，助力民族伟大复兴

研学旅游和艺术教育均赋有文化教育的属性，都是以育人为宗旨开展的行为活动。“艺术”是主要围绕的内容载体，“研学”是以一种研究性学习的方式认识了解一切文化艺术资源。艺术教育与研学旅游相结合，通过参与艺术研学旅游活动，让学生走访参观博物馆、文化产业示范基地、历史文化遗址遗迹、民族风情写生创作基地、传统手工技艺作坊等场所，以看、听、闻、摸、尝、做的学习体验为媒介，接触各种艺术创造形式和技术呈现手段，将抽象的文化艺术概念具化成认知与感受输入，深入了解当地的文化底蕴、历史传承和人文风情，提高学生文化艺术素养和创新实践能力，为培养担当重任的时代新人打下坚实的基础，助力中华民族伟大复兴。