本硕7年，木木在学校先后换过四位咨询师。她所在高校的心理咨询资源较丰富，学生需求也较大，由于每个学期的咨询都需要重新预约，她总是约不到同一位咨询师。

她没想到，有的咨询师会“告密”。

“没有任何想要伤害自己与他人的表达，我始终不懂他（高校咨询师）为什么要突破保密协议。”木木说，她在第四段的咨询过后，咨询师将她对学校制度的不满以及学业的压力告知了导师。

这次泄密让木木开始思考，学校咨询师既是心理咨询师，又是学校的员工，“他们更在乎的也许并不是来访者的利益和福祉，反而是降低学校的风险”。

木木的经历发生在许多学生身上。社交平台上，对高校心理咨询的“劝退帖”不断增加，学生们分享自己被“背刺”的经历，劝退想要尝试高校心理咨询的“同伴们”。

高校内的心理咨询需求在增加。《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书显示，对近8万名大学生的抑郁风险检出率大约是21.48%。

但学生们却不敢踏入心理咨询室。日前，中国青年报·中青校媒收集了高校学生填写的7595份有效调查问卷，有16.27%的人有做心理咨询的需求但并没有去过，没去过的最主要原因是“不了解学校咨询室情况，不敢贸然前往”（占比44.86%）。

问题出在哪里？

不被信任的心理咨询

木木就读于某双一流院校，在她的学校，临近期末往往是咨询高峰期，她也总是在这段时间寻求帮助，因此很难约到同一位咨询师。最初的本科阶段咨询时，咨询师就跟木木详细介绍过学校的保密协定以及保密突破的范围，前几次咨询结束后，也从来没有辅导员或导师找过她，因此木木一直很信任学校的保密制度。

“告密”发生在2023年第四段咨询，由于学业压力，木木情绪崩溃，尽管这位咨询师并不像前几位咨询师那样适合她，木木还是将自己的烦恼一件件说给咨询师听。令她没想到的是，某次咨询结束后，她突然收到了导师的消息。

木木一开始并不愿意相信咨询师泄密，后来她直接询问咨询师，咨询师犹豫片刻才坦白，自己将木木对学校的不满告诉了她的导师。咨询师解释自己这样做的原因，是觉得导师也许能帮助木木度过这次情绪危机，但这让木木感觉自己被“背刺”了。

木木解释自己没有去找导师沟通的原因，是与导师的谈话总是在公开场合，暴露的环境让她缺乏安全感，很多次谈话她都会崩溃大哭，引起他人的关注，这让她倍感压力。

同时，导师很喜欢在跟学生谈心时举其他学生的例子，她的情况也会成为案例，这让木木每每想到都觉得毛骨悚然。

较为幸运的是，木木的导师并没有向她施加压力，而是以鼓励为主，木木也不断说服自己信任他人，但在后续的咨询中，芥蒂和防备始终在场，木木不敢再向咨询师透露过多的隐私，咨询没有给她带来帮助。

相比之下，王昊受到的伤害更难以疗愈。

那是2019年，他在广西一所高校读大一。第一学期缺课两次后，辅导员找到王昊，得知王昊的情绪不佳，她耐心安慰与聆听，并建议王昊去做心理咨询。在好奇心的驱使下，王昊走进了学校心理咨询室，他没想到这会是自己情绪崩溃的开始。

这次名为“心理咨询”的谈话，实际上是一次“心理评估”。王昊回忆，咨询过程中，咨询师只是听王昊讲述自己的烦恼，并没有给出任何反馈。

由于父母长期的语言打压，王昊在高中时就被情绪问题所困扰，他开始自学心理学，对心理咨询也一直抱有兴趣。正因如此，尽管感受到咨询师的回复比较“敷衍和形式”，王昊还是选择继续咨询。

但在咨询室之外，王昊逐渐感觉到了“不对劲”，辅导员将他去做心理咨询的情况告诉了班干部，王昊发现同学们开始区别对待他。辅导员和班干部关心的话语让他觉得刻意与恐慌。“我认为寻求心理方面的帮助并不是特别严重的事情，但人言可畏，同学们都会觉得我去咨询就代表我‘有问题’。”王昊说，他觉得学校就像一个小社会，一旦被贴上“有心理问题”的标签，就可能遭受很多隐性的暴力。