作为一项系统性的个体成长方案，职业启蒙教育在全世界范围内有着广泛实践，为儿童和青少年探索个体幸福、自我价值与社会价值的实现提供了科学途径，也成为衔接学校教育与职业领域的重要载体。随着智能化时代到来，各类职业不断变迁、迭代与创新提速，职业启蒙教育如何帮助学生更好地理解职业，在体现工作世界和劳动力市场结构性变迁趋势的基础上，以高质量课程设计与实施方案适应新时代教育综合改革和创新型人才培养需求，是当前需要重视的课题。

充分认识职业启蒙教育的重要意义

职业启蒙教育是形成多样化人才理念和科学职业观念的重要基础。职业启蒙教育并非单纯局限于职业认知、职业体验或者劳动习惯，而是要关注个体精神、自主意识与创新思维的全面发展。经济社会发展需要各类人才，职业启蒙教育通过为学生提供了解职业的机会，纠正传统职业偏见，丰富职业知识与职业体验，尤其是通过相关课程和活动设计，让他们从不同职业领域与岗位中初步获得职业认知、职业信念、职业情感和职业态度，在真实职业世界中感知职业魅力，理解职业意义，应对职业变化，形成科学的职业理念。

职业启蒙教育是职普融通破局的关键。职普融通是一项系统工程，仅仅强调高中教育或高等教育阶段的沟通与融合是不够的。职业启蒙教育可以帮助孩子理解不同职业岗位要求，关注自我兴趣与优势，在探索中逐步思考自我发展的职业禀赋，从而避免盲目的教育分流选择和职业规划，提高人力资本储备与发展水平。