别让家校“分工”变“合谋”
作者 詹大年
发表于 2025年4月

詹大年

现任云南省昆明市宜良县丑小鸭中学校长,华南师范大学兼职教授。2011年创办昆明丑小鸭中学,专门招收“问题学生”。截至2023年,詹大年带领老师们帮助近3000 名“问题孩子”重新回到了正常的生命状态。著有《丑小鸭校长与白天鹅孩子》《好的关系 好的教育》。

家长与老师本应是托举孩子成长的双翼,而不是合力将孩子推向孤立与恐惧的深渊。

这是一个“家校合作”的真实故事。

一个14岁的男生在课上戴着耳机,老师当场拍下视频发到家长群:“这种行为必须严惩!”按照老师要求,孩子写下检讨,细数对班级氛围、学校声誉等八大影响。老师也专门跟家长强调要“配合教育”。当晚父亲就扔掉了他的耳机,并严厉批评教育了一番。孩子承受了很大压力,第二天更是不想上学了。

本文刊登于《婚姻与家庭·性情读本》2025年4期
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