但凡做语文教师，若不喜欢亲近文字，不喜欢舞文弄墨，总觉得有点儿说不过去。而作为一个天天和孩子在一起的小学语文教师，若爱行吟浅语艺术，若与童言诗情结伴，便多了许多情趣。

童心是无拘无束、自由自在、天真烂漫的，可是随着年岁渐长，人逐渐成熟、理性，现实的物质追求和忙碌，使得童心渐行渐远。那些丢手绢、老鹰抓小鸡的游戏都成了幼稚的代名词。但这些幼稚的乐趣就藏在心里的某个角落，在你忙碌之余，无聊无趣之时，不经意间冒出头来，冲你顽皮地眨眼睛，当你伸手想要抓住时，它却又藏得无影无踪。

无比羡慕那些总是一脸灿烂的孩童。羡慕他们在蚂蚁旁边或沙坑旁边一蹲就是半天，玩得有滋有味，玩得没心没肺；羡慕他们看见一丛野花会怦然心动，会问个没完没了……于是，便不禁感叹：“恨江河留不住，恨岁月留不住，那一份童趣……”

总想找到一种方式来表达我的怀念、思念、眷念、感恩，可是忙碌不容许我坐下来慢慢地写长篇。