皮影戏在高中美育中的价值与作用
作者 王琳
发表于 2025年7月

皮影戏的发展现状与美育作用

皮影戏的发展现状不容乐观,经分析,阻碍皮影戏发展的原因大致有以下两个方面。一方面,制作皮影时需要精雕细琢,工序繁杂,对于追求快节奏的现代人来说难度较大。另一方面,越来越多的娱乐方式使得皮影戏在人们心目中的地位一落千丈。对于高中生来说,他们更喜欢通过看电影或话剧来充实业余生活。

皮影戏的制作结合匠心与自然,表现形式综合音乐与美术,集文人写作、艺术刻绘、现场表演于一体。这项珍贵的非物质文化遗产以最朴素的口传身授的形式在民间流传,蕴藏着丰富的文化资源和独特的艺术价值。随着社会的发展和娱乐方式的多元化,皮影戏逐渐淡出了人们的视野,如今的年轻人看过皮影戏的少之又少。虽然人们的娱乐方式发生了变化,但中华优秀传统文化本身具有的育人功能并未改变。高中阶段是学生步入成年的一个重要转折期,开设皮影鉴赏课与皮影社团不仅能够引导学生关注皮影艺术的传承与发展,还能提升学生的审美素养和文化自信。

提升审美能力,丰富精神内涵

高中生具备丰富的知识储备和独立的思考能力,通过学习,他们可以了解到皮影戏不仅包含人物形象,还包含花卉树木、家具陈设等老百姓熟悉的日常生活元素。

皮影在造型上进行了极大胆的艺术设计,有助于拓宽学生的艺术视野。它整体呈现平面化的形态,外部轮廓概括简练,内部镂空繁复精细,用线条进行刻画,用镂空法进行装饰,人物装束和面容生动夸张,诙谐浪漫。

本文刊登于《科学之友》2025年7期
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