汽车从曼谷出发，沿 Phahonyothin 公路向北行驶，经暖武里大桥跨越湄南河，巴吞他尼府的轮廓逐渐铺陈，低矮的楼房或棚户店铺鳞次栉比，成片的稻田和散落的荒地交错铺展。路过不知名的寺庙，雨后的空气是潮湿的泥土与游离的莲花特调，这座距曼谷46公里的“莲花城”，其名源自1815 年当地民众以莲花呈献拉玛二世的典故。如今，即将成为我未来10个月汉语教学生涯的见证地。

一切从“你好”开始

即将任教的沙提巴吞（SathitPathum）示范学校是当地有名的国际学校，位于巴吞他尼府的 Bang Khu Wat 区城乡接合部，这里没有想像中的炎热，有人烟，有便利的交通，有原始的风景。尚未开学，简单安顿下来，同样住校的菲律宾外教安娜便带着我和叶老师去“开发”周边生活地图——最近的Lotus超市距离约70铢（车费的距离），菜市场距离是10铢，对工作人士朝会时举办中文知识小竞赛——剪纸抢答。有如救赎的7-11便利店也在附近。从菜市场买菜回来做饭，好不好吃自己都想办法甘之如饴，努力验证每一道菜中游离着的家乡的味道。

沙提巴吞学校从幼儿园到高中都开设了泰、中、英三语课程，除了泰国本土教师外，最多的就是菲律宾的英语外教，我和叶老师是唯二的中文（汉语）老师。短促的开学前准备，确定了中文课分工安排，由叶老师负责幼儿园至三年级，由我负责四年级至高中三年级，跨度之大，全然没有心理准备，着实是不小的挑战。向前任志愿者老师了解了学生的汉语水平后，便请财务KruBen驱车送我们到曼谷的中文书店选购教材。教材的难易程度、学生的汉语水平都作了考虑，前前后后两个小时终于选定，满心期待新学期的到来。

开学当天的早会，升旗仪式结束，教导主任KruMeaw向全校师生逐个介绍新老同事，我们双手合十用泰语问好：“萨瓦迪 Ka/Krab！”对方也以同样的礼仪用中文回应：“老师您好！”礼尚往来一番，算是认识了。

异域的中文教学

新鲜感过后，经历一段磨合期。学校刚开设中文课程两三年，根基还不牢固，加上学生天性活泼好动，正襟危坐不到十分钟又开始开小差。作为新手老师，无法像本土老师那样用气场压住躁动的课堂，好在这所学校的同事们都很友善，坐班的班主任 Kru Deaw 便常常帮助管控课堂纪律。同事们也会帮助我放松心态，热情为我解答各类疑虑。我也渐渐转变原有的标准，对学生的期待从理想中的能自由进行简单的对话变成重新巩固基础，并花更多的精力来设计教学方案，琢磨着丰富课堂学习方式，增加互动性。