泰国北部的山间盆地里，清迈——这座融合了兰纳古韵与现代气息的城市，曾是我们在2017年为期一周清迈小学支教义工研学之旅的目的地。作为泰国重要的文化中心和教育枢纽，清迈拥有深厚的历史底蕴和活跃的当代教育生态。古城内外的 500 多所公立小学，构成了连接城乡的基础教育网络，承载着当地孩子对知识的渴求。

然而，教育资源分布的差异是现实的另一面。在我们所服务的学校，虽然有着明亮的校舍和欢迎的横幅，但细节处仍能感受到资源的短缺：磨旧的书包边缘露出的灰白纤维，孩子们一遍遍使用的、已经卷边的练习本，以及英语课堂上有限的教具——这些都在无声地讲述着泰国城乡之间的教育差异。按照泰国的教育政策，公立学校的孩子每周通常只有3节英语课，学习资源的获取远不如清迈市内国际学校那样丰富便利。

正是在这样的背景下，我们这群国际志愿者加入了进来。没有宏大的抱负，只是带着一背包的自制词卡、图画本和计划中的游戏，期望在短暂的一周里，成为公立教育体系里那每周3节英语课的微小补充。我们想知道，在粉笔灰与蝉鸣交织的蓝色棚屋教室里，能否用自己的方式，为孩子们打开一扇看向更广阔语言世界的窗。

在泰国清迈的7月季风里，欢迎横幅上清晰的泰文标语宣告着“提升英语教育成果”。舞台背景画中，手绘的佛塔与田野涂抹着朴素的梦想。