巧用“新方法” 赋能“新课堂”
作者 岳培军
发表于 2025年9月

在这个数字信息时代,信息科技教育的重要性日益凸显。如何点燃学生的学习激情,让他们在信息科技的海洋中遨游,是初中信息科技教师不断探索和追求的目标。下面,我们一起来分享初中信息科技教学的新方法,为学生的信息科技学习之旅注入更多活力和激情。

贴近生活,激发兴趣

在这个信息爆炸的时代,信息科技已经成为我们生活中不可或缺的一部分。作为一门与生活紧密相关的学科,信息科技教学的目的不仅仅是让学生掌握一门技能,更重要的是让他们理解信息科技在生活中的应用,从而激发他们的学习兴趣。那么,如何探索初中信息科技教学的新方法,让课堂变得生动有趣,让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识呢?

首先,我们要从学生的生活实际出发,让他们感受到信息科技与生活的紧密联系。在教授计算机基础操作课时,我们可以让学生通过制作个人简历、美化照片等实际操作,体验信息科技在生活中的应用。这样的教学方式能让学生在实践中掌握知识,又能激发他们的学习兴趣。

其次,我们可以利用多媒体教学手段,让课堂变得更加生动有趣。例如,在教授计算机网络课时,我们可以通过动画演示网络传输的过程,让学生更直观地理解网络的原理。这样既能提高学生的学习兴趣,又能帮助他们更好地理解知识。

再次,我们还可以组织一些实践活动,让学生在实践中提高信息科技素养。如组织学生参加编程比赛、举办信息化知识竞赛等,让学生在竞争中提高自己的技能。同时,邀请一些行业专家来校举办讲座,让学生了解信息科技的最新发展,激发他们的学习热情。

本文刊登于《科学之友》2025年9期
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