随着科技飞速发展，现代社会正步入一个数智融合的新时代。2020 年，国家出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育要紧跟时代步伐，积极适应科技进步，重视在劳动中融入现代科技。如今，劳动的内容、方式不再局限于传统手工、体力活动，小学劳动教育思维、形式的改革创新势在必行。越来越多的新兴技术被引入课堂，可以丰富学生学习体验，给教师的教学带来机遇和挑战。在跨学科课程设计与教学趋势中，劳动课程教师需要借助现代科技工具优化劳动教育思维和形式，满足新课标关于培养学生核心素养的要求。

AI 语言大模型凭借强大的信息处理和智能交互能力，在教育领域有着非常好的应用前景，可以成为劳动课程教师的好帮手。接下来，我们一起深入了解小学劳动教育的实际情况，感受AI 语言大模型在小学劳动教育中的应用价值。

AI 语言大模型为何可以成为劳动教育的好帮手

拥有丰富的知识资源，拓宽学习视野

AI 语言大模型拥有非常庞大的信息库，在劳动教育中，可以迅速根据需求，为学生、教师提供各类和劳动教育相关的知识、信息。从农业生产、手工制作的相关知识到现代服务业的基本常识，只需提出问题，AI 便能按照要求给出答案。AI 语言大模型跳出传统互联网的信息检索逻辑，可以扮演各个领域的专业人士，为人们提供所需答案。如此便捷的信息获取方式可满足学生对于劳动相关知识的好奇心，同时支持教师优化课程设计，推动课程创新，强化教学管理。在AI 的帮助下，学生可以深入理解劳动的意义，并产生进一步探究的兴趣。

提供针对性指导，满足各种需求

每个学生的兴趣、能力各有不同，传统的劳动课堂很难做到因材施教、分层教学。AI 语言大模型可以根据学生的具体表现，提出分层的教学或学习建议。比如，当小学劳动课程涉及农业种植、环境保护等劳动内容时，AI 可根据学生的实际情况推荐合适的任务。基于此，无论是基础较弱还是基础较扎实的学生，都可以在劳动课程中找到适合他们参与的项目，培养劳动兴趣。

促进跨学科融合，助力劳动创新

现代劳动教育非常注重跨学科整合，即在劳动课程中融入科学、技术、工程、艺术等内容。AI 语言大模型有非常出色的跨领域信息整合能力，可以帮助师生结合不同学科知识。比如，在环保主题海报或相关项目活动策划中，AI 可以在科学原理、艺术创意、操作技巧等方面提供可行的建议。借助AI这个智慧助手，师生们可以更容易地开展创新型劳动项目，让劳动课程呈现出更加丰富多彩的面貌。