全球青年奖·银奖
发表于 2026年3月

我一直保留着我的账簿

在马哈拉施特拉邦遭受干旱的部落地区,日益严重的水危机迫使少女们放弃学业,转而从事每天取水的生存工作。

​1拉玛蒂在巴达尔村一口干涸的井里打水。©谢法莉·拉菲克(Shefali Rafiq)
2为了料理家务而辍学的桑吉塔·桑托什(右)和她的妹妹在干旱频发的楠杜尔巴尔县卡帕尔马尔村打完水后步行回家。©谢法莉·拉菲克(Shefali Rafiq)

谢法莉的镜头揭露了这样的现实:在干旱之地,年轻女孩被迫放下课本,提起水罐。她的系列作品还记录了一种“幽灵学生”的现象——这些孩子虽然名列学籍,却因德干地盾日益干涸的地下水而在校园里“消失”。

3桑吉塔翻看着她珍藏已久的旧课堂笔记本,回忆着往事,她一直想着如果有一天有机会重返校园,就能用上它。©谢法莉·拉菲克(Shefali Rafiq)
4为了料理家务而辍学的桑吉塔·桑托什正在卡帕尔马尔村的一处泉眼打水。©谢法莉·拉菲克(Shefali Rafiq)

每天清晨,17岁的拉玛蒂·曼格拉和14岁的桑吉塔·桑托什这样的女孩,都会赤脚提着铁锅出门。在萨特普拉山脉深处的部落村庄,如巴达尔、卡帕尔马尔,地形本身已成为她们的敌人。这条路漫长而危险:她们得翻越烈日炙烤的山丘,跋涉数公里,穿过马哈拉施特拉邦纳西克地区的焦土,才能抵达一处所剩无几的细小泉眼。

等到她们返回村庄,上课时间早已开始。每天往返取水严重吞噬了她们的时间——光是清晨这一趟,就要花去三个小时。头顶酷暑,肩扛15升的水罐,疲惫深入骨髓。即便赶到学校,她们也早已没有力气投入学习。

连续数月缺课后,女孩们最终选择了辍学。“我一直把书带在身边,”拉玛蒂说,“万一还有机会回去呢?”她的疑问悬在家中。教育的痕迹——课本、校服、梦想,依然完好;可生存的根基——地下水与水井,却已崩坏。

本文刊登于《摄影之友》2026年3期
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