当数字化浪潮席卷而来之时，编程已不再是程序员的专属技能，它已经逐步深入到教育、科研、艺术甚至日常生活中。对儿童来说，简易编程既是一种技术技能学习，也是一种启发创新思维和发展解决问题能力的有效手段。文章将讨论简易编程是怎样成为启发创新思维的钥匙，又是怎样对新时代教育产生巨大作用的。

简易编程：创新思维的孵化器

抽象思维的培养

编程的本质是抽象的思维过程。在编码中，需要把现实世界中的各种问题抽象为计算机可以理解的逻辑与算法。这一过程需要学习者有高度抽象思维，能从复杂的现象中抽象本质规律，并建构简明、有效的解决方案。通过简单的编程，儿童在实践活动中不断地锻炼这一能力，学会以逻辑与理性的观点看问题，从而为创新思维的发展打下坚实的基础。

试错与迭代：创新思维的试金石

编程过程中，难免出错和失败。可恰恰是这些失误与失败为孩子带来了可贵的经验。在努力修复错误、优化代码的同时，儿童也学会了总结失败的经验，并不断地调整自己的思维方式。这一不断探索、不断迭代的历程，恰恰是创新思维萌发生长的土壤。它激发了幼儿大胆尝试、勇于开拓、不惧失败的精神，使他们在实践中磨炼顽强的意志。

跨学科融合：创新思维的催化剂

简易编程通常和数学、物理、艺术等许多学科领域密切关联。在编程中，儿童要用数学知识来求解算法问题，要用物理原理来模拟现实世界中的各种现象，甚至要用编程来创作出别具一格的艺术作品。这一跨学科学习体验，在开阔儿童知识视野的同时，也推动着各学科间的交融和碰撞。正是这种跨学科的整合，给创新思维提供持续的启发与激励，唤起儿童对未知世界的探索与对新知识的探索欲。

简易编程在教育中的应用实践

基础教育阶段的启蒙教育

基础教育阶段的简易编程既可作为选修课，也可作为课外活动进入校园。