摘 要：文章深入探讨全球化视域下高职国际化旅游人才的培养策略，以全球化发展趋势为切入点，探讨其对高职国际化旅游人才培养的影响，并结合当前高职国际化旅游人才培养现状，分析当前高职旅游教育的不足，并提出具体解决方案，以期为高职旅游教育的发展和国际旅游人才的培养贡献一份力量，进而推动旅游业的持续繁荣与进步。

关键词：全球化视域；高职教育；人才培养

中图分类号：G420 文献标识码：A

引言

全球化浪潮下，旅游业已成为推动世界经济文化交流的重要力量。随着国际旅游市场的不断扩大，其对具备国际化视野和专业技能的旅游人才需求也日益增长。高职院校作为培养旅游人才的重要基地，肩负着为社会输送合格旅游人才的重任。然而，传统高职旅游教育模式在应对全球化挑战时，却显得力不从心，亟须进行改革与创新，以助推旅游业实现可持续发展目标。

一、全球化对旅游业的影响

全球化发展趋势对旅游业产生了深远影响，主要体现在以下几个方面。

第一，全球化推动了旅游市场的扩大。随着全球经济的发展和自由贸易政策的实施，跨国投资和商业往来不断增加，旅游业从单一国家或地区市场扩展到全球市场。这一变化为游客提供了更多的旅游目的地选择，促进了跨境旅游收入的增长。

第二，全球化加剧了旅游业的竞争。旅游市场的开放导致各国和地区之间为了吸引国际游客，不断改善旅游环境，提升服务水平和产品质量。同时，国际品牌酒店和服务提供商也在全球范围内拓展业务，进一步加剧了市场竞争。

第三，全球化还推动了文化多样性的传播。全球化使得世界各地的人们有机会去探索和体验不同的文化、宗教和语言，这不仅增强了人们之间的相互理解和尊重，也有利于保护和传播人类历史和文化遗产[1]。

第四，全球化促进了资本在国家间的流动，为旅游业吸引了更多的外国投资，提高了融资能力。这些资金不仅加速了旅游基础设施的建设和升级，还推动了旅游目的地的环境保护和可持续发展。

第五，推动旅游业技术创新。随着信息和通信技术的快速发展，旅游业得以应用新技术，如在线预订、电子支付、虚拟导览等，提升了行业的便捷性和高效性，也为游客提供了更加个性化的服务。

需要注意的是，全球化也给旅游业带来了一些挑战，如环境保护、文化冲击以及旅游安全和保障等问题。但总的来说，全球化为旅游业带来了巨大的发展机遇，推动了旅游业的持续繁荣和发展。

二、高职旅游专业教育概况

目前，高职旅游专业已形成了较为完善的教育体系，为旅游业输送了大批专业人才。当前，高职旅游专业通常涵盖旅游管理、导游服务和酒店管理等方向，课程设置上也比较注重理论与实践的结合。许多高职院校都配备了模拟导游实训室、酒店管理实训室等实践教学设施，以提高学生的实操能力。然而，在全球化背景下，高职旅游教育仍需不断完善以适应国际旅游市场的需求。

在师资队伍方面，高职院校普遍重视教师的专业背景和行业经验，不少教师都具有在旅游行业一线工作的经历，这为学生提供了与实际工作紧密联系的教学环境。但是也存在一些问题，如部分教师缺乏国际化视野和跨文化交流的经验，这在一定程度上限制了高职旅游教育的国际化发展[2]。

此外，随着旅游业的快速发展，高职旅游教育也在不断进行探索与创新。一些高职院校开始尝试与国际旅游机构或企业合作，引进国际先进的旅游教育理念和教学资源，以提升学生的国际竞争力。同时，高职院校也更加注重培养学生的综合素质，通过开展丰富多彩的课外活动和实践项目，提高学生的团队协作能力、创新能力和跨文化交流能力。

三、高职国际化旅游人才培养存在的问题

（一）教育理念难以与国际接轨

教育理念难以与国际接轨是当前高职国际化旅游人才培养工作面临的首要问题。目前，我国高职旅游教育在教育理念上与国际先进水平相比还存在一定的差距。